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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이금영 (충남대학교)
저널정보
한글학회 한글 한글 제80권 제1호(통권 323호)
발행연도
2019.3
수록면
165 - 190 (26page)
DOI
10.22557/HG.2019.3.80.1.165

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본고는 한 · 중 서술어의 품사의 차이나 중국어 용언 또는 구문의 특성이 중국어권 한국어 학습자의 구조격 조사 사용에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보는 데 목적을 둔다. 이를 위해 각 22개의 빈칸 채우기 문항으로 이루어진 두 개의 설문지를 제작하여 중국인 학습자 총 75명을 대상으로 등급별 조사 사용 양상을 고찰하였다. [설문 I]은 한국어 동사와 그에 대응하는 중국어 단어의 품사에 따라 6개의 문장 유형으로 분류하고, [설문 II]는 기본적으로 [설문 I]과 동일한 동사나 동종의 품사를 사용하되 중국어 대역문이 이합사(离合词)나 준빈어(准宾语) 및 수사(受事)주어 구문과 같이 통사 구조의 차이를 보이는 문장들로 분류하였다.
설문 분석 결과, 등급에 상관없이 두 언어의 용언의 품사가 완전히 일치할 때가 그렇지 않을 때보다 조사 사용 오류율이 낮음을 확인할 수 있었다. 그러나 용언의 품사가 완전히 일치하더라도 이합사와 같은 중국어 용언의 특성이나 준빈어 및 수사주어 구문과 같은 문장 구조의 특성에 따라서도 구조격 조사 오류율이 높게 나타날 수 있음을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 중국인을 위한 한국어 교육에서 모국어의 품사뿐 아니라 용언이나 구문의 특성에 따른 체계적인 교육의 중요성을 제기한다.
#구조격 조사 #오류 #품사 #이합사 #준빈어 #수사주어 #Structural Case #Errors #Part of Speech #Separable Words(líhécí) #Quasi Object(zhǔn bīn yǔ) #Patient Subject

목차

〈벼리〉
1. 머리말
2. 연구 대상 및 분석 방법
3. 중국인 한국어 학습자의 구조격 조사 사용 양상 분석
4. 맺음말
〈참고문헌〉
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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