메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손대환 (청주대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제12권 제8호
발행연도
2018.12
수록면
365 - 378 (14page)
DOI
10.21184/jkeia.2018.12.12.8.365

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
중등교육 과정에서는 협동탐구 위주의 연극 및 공연예술 교육을 실현하고 있다. 중등학교 교과과정에는 근 · 현대 희곡과 공연을 중심으로 현장교육이 실현되고 있지만 우리 고유의 궁중 문화 공연교육이 전무후무한 실상이다.
이에 졸고는 중등학교 교육과정에서 우리 고유의 궁중문화 공연발전을 위해 가무(歌舞)를 통해 공연할 수 있는 엔터테인먼트 요소가 풍부한‘백제궁중기악 에듀테인먼트 콘텐츠 교수학습 모델’을 제시했다.
백제궁중기악의‘정읍사(井邑詞)와 가무(歌舞)’에 대한 중등교육과정에서 백제궁중 문화교육을 통하여 창의인성을 함양하고 공연을 준비하는 과정에서 먼저 백제궁중기악의 문학사적 개념을 이해하는 인지적 학습의 효과로써 선현들의 삶의 문화를 체험할 수 있다.
정읍사(井邑詞)와 수제천(壽齊天)의 유래와 노래의 의미를 파악할 수 있고 조선시대 악공의 시험과목의 취재로 활용한 ‘환궁 악’이라는 점을 발견하는 교육적 의미도 고찰할 수 있다.
‘음악적 형태’로서의 정읍사(井邑詞),‘춤의 양태’로 존재한 정읍사(井邑詞) 라는 점에서 향악정재의 무고(舞鼓)의 가사로 존재한다는 점과 『고려사악지』에서 기악곡으로 활용한 정읍사(井邑詞)와 수제천(壽齊天)으로 구체적인 악보가 실려 있다는 분석이 드러나 학생들은 현재 중등교육과정에서 학습하는 정읍사(井邑詞)의 보편적 학습이해를 뛰어넘어 문학사적 심화된 학습이해의 효과를 가져올 수 있다는 것이다.
공연예술학적 측면에서는 제1장,‘정읍사(井邑詞)와 수제천(壽齊天)’의 유래의 연극, 제2장, 정읍사(井邑詞) 노래와‘환궁 악,’제3장, 무고(舞鼓)라는 형식으로 각 장이 독립된 주제의식을 나타내는 옴니버스, 종합 가무극(歌舞劇)으로 공연한다면 근현대의 창작극, 번역극보다 더 우수한 우리 고유의 전통문화와 백제궁중의 기악을 체험할 수 있다.
연기, 춤, 노래, 음향, 조명, 무대장치의 전통적인 아름다움과 독창성이 내재되어 표현되기 때문에 학생들이 전통적이며 우아하고 고답적인 백제의 춤, 노래, 연기를 직접 체험하고 공연하여 백제 궁중 문화의 심미적 예술성과 뛰어난 작품성을 맛볼 수 있다.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. `정읍사(井邑詞)와 가무(歌舞)`의 콘텐츠 교수학습 지도안
Ⅳ. 결론
References
요약

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-691-000324227