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한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제34권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
57 - 65 (9page)

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본 연구의 목적은 레크리에이션 지도자의 양성체계의 문제점을 살펴보고 이를 통해 레크리에이션 지도자의 측면에서 양성체계의 개선방안을 제시함으로써 레크리에이션 지도자의 발전적인 양성체계를 확립하는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 본 연구는 질적 연구를 실시하였다. 연구 참여자는 유목적 표집법을 이용하여 현재 레크리에이션 지도자로 활동하고 있는 지도자 10명을 선정하였다. 이들은 2-6년 전 레크리에이션 지도자 강습을 받아 1급지도자 자격을 취득하였다. 본 연구는 심층면담, 관련 자료 수집을 이용하여 자료를 수집하였으며, 수집한 자료는 귀납적 내용분석을 통해 분석하였다. 이러한 연구방법을 통하여 도출된 연구결과는 다음과 같다. 레크리에이션 지도자 양성체계의 문제점은 교육프로그램의 시대적 낙후성, 현장형 프로그램의 부재, 일회성 교육의 한계, 무분별한 자격증 남용과 그에 따른 자격증 위상 저하로 나타났다. 이러한 양성체계의 개선방안으로는 시대적 요구에 맞는 탄력적인 교육프로그램의 제공, 재연수기회 및 보수교육의 실시, 자격 간의 호환성 개선과 민간자격제도 신설시 신고제도 도입이 제시되었다.

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