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한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제31권 제4호
발행연도
2007.12
수록면
5 - 18 (14page)

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The study is explored under the assumption that the consistent leisure activity is positively related to the school adjustment of adolescents. The questionnaires are collected from 512 adolescents among 560 counterpart data. Research results are following below: 1. Participating for physical leisure activity is more significant for the part of relationship with teachers, friends, and keeping school rules than participating for non-physical leisure activity. 2. The type of physical leisure activity is not significant for school adjustment of adolescents. 3. Participation period of physical leisure activity is more positively significant for the part of relationship with teachers, friends, and keeping school rules, however, participation frequency is not. Participation time is not related with school adjustment. 4. Sex is not related with school adjustment, students who are lower academic year are more likely to adopt the relationship with friends, school class, and keeping school rules.
#Adolescents #School adaptation #Leisure Activity Participation

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