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한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제27권
발행연도
2004.12
수록면
65 - 77 (13page)

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일과 여가는 상호보완적인 관계로서 지속적으로 발전해왔고 그리고 그에 대한 연구는 그동안 다양한 대상과 주제를 가지고 진행되어져 왔다. 본 연구의 목적은 미국 대학내 학생들을 중심으로 학업의 중압감과 여가동기가 어떤 관계성을 가지고 있는지를 조사하는데 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 1)국제학생과 미국학생의 학업(일) 중압감과 여가동기를 조사하고, 2) 그들의 여가활동을 방해하는 일의 중압감의 요소들을 밝혀 내었으며 3) 일의 중압감과 여가동기가 어떠한 관계를 가지고 있는지 조사하였다.펜실베니아 주립대학에 재학하고 있는 미국학생 140명과 국제학생 140명이 편의표집방법 (Convenient Sampling)에 의해서 추출되었으며. 여가동기과 학업스트레스의 질문항목들로 구성된 설문지를 통하여2002년 8월 한달의 기간동안 자료수집이 이루어 졌다. 수집된 자료들은 SPSS통계 패키지를 사용하여 코딩작업이 이루어졌고, 연구문제에 따라 T-test. ANOVA. Rank Order 의 통계 방법을 통하여 자료가 분석되었다.국제학생들은 미국학생들에 비하여 일의 중압감이 다 많은 것으로 나타났다. 여가활동의 동기중 `사람들로부터의 탈피 `의 항목은 국제학생과 미국학생 모두가 적게 가지고 있는 항목으로 나타났으나. `도전`의 항목에선 모두가 높은 여가동기를 가지고 있는 것으로 나타났다. 여가활동과 일과의 관계에 있어서 특별히 언어와 같은 문화적인 변수가 일과 여가동기 모두에 큰 영향을 미치고 있으며, 여가활동 참여에 있어서 경제적 부담의 이유는 국제학생들이 덜 영향을 받으나 양쪽 그룹 모두가 대체로 영향을 받지 않는 것으로 나타났다. 여가활동의 참여는 일의 만족감과 밀접하게 연관되어 있다. 개개인에 의하여 선택되어진 여가활동의 참여는 일의 중압감으로 부터의 탈피와 더 나아가서는 보다 향상된 일의 수행으로 이어진다고 할 수 있다.
#Leisure motivation #Lesiure activity #work stress

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