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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.7
- 수록면
- 165 - 176 (12page)
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다양한 정보통신기술의 발달로 인하여 기존 이러닝 등의 2차원적 학습 콘텐츠 한계를 극복할 수 있는 한 가지 방안으로 3차원적 가상현실 활용 가능성에 대한 모색이 이루어지고 있다. 특히 가상현실에서의 화면 구성은 학습에 직·간접적으로 영향을 미치는 감성을 유발할 수 있는 가능성을 지닌다. 하지만 화면의 어떠한 측면이 감성을 유발하는지에 대한 연구는 미흡하다. 본 연구는 감성을 유발할 수 있는 가상현실 학습 환경에서의 화면 구성 요소에 대한 사용자 인식을 분석하는 목적을 지닌다. 대표적인 가상현실 학습 환경 플랫폼 주요 화면에 대한 사용자의 인식을 확인하기 위해 다차원척도(Multi Dimensional Scaling, MDS)분석법을 활용하였다. 연구 결과, 사용자는 화면에서의 공간의 깊이 차원과 아바타 등의 움직임에 해당하는 역동성 차원에서 감성을 유발할 수 있다는 점을 확인하였다. 본 연구는 가상현실에서의 화면 요소 중 감성을 유발할 수 있는 기술적 변인을 탐색해 보는데 의의를 지닌다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
참고문헌 (33)
참고문헌 신청
나일주 / 2016 / 교육 공학 탐구 / 박영사
L. Chittaro / 2007 / Web3D technologies in learning, education and training : Motvations, issues, opportunities / Computers & Education 49(1):3~18
H. A. Wadlinger / 2006 / Positive mood broadens visual attention to positive stimuli / Motivation and emotion 30(1):87~99
A. M. Isen / 2005 / The influence of positive affect on intrinsic and extrinsic motivation : Facilitating enjoyment of play, responsible work behavior and self-control / Motivation and emotion 29(4):295~323
C. E. Waugh / 2006 / Nice to know you : Positive emotions, self-other overlap, and complex understanding in the formation of a new relationship / Journal of Positive Psychology 1(2):93~106
L. Chittaro / 2007 / Web3D technologies in learning, education and training : Motvations, issues, opportunities / Computers & Education 49(1):3~18
H. A. Wadlinger / 2006 / Positive mood broadens visual attention to positive stimuli / Motivation and emotion 30(1):87~99
A. M. Isen / 2005 / The influence of positive affect on intrinsic and extrinsic motivation : Facilitating enjoyment of play, responsible work behavior and self-control / Motivation and emotion 29(4):295~323
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