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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
강명주 (명지전문대학교) 김보빈 (성신여자대학교)
저널정보
한국화장품미용학회 한국화장품미용학회지 한국화장품미용학회지 제8권 1호
발행연도
2018.6
수록면
69 - 78 (10page)

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The purpose of this study is to find out how to recognize makeup from the perspective of elementary school students. The subject of the study was fourth, fifth, and sixth graders, and 288 of them were surveyed. The data collected in the survey were analyzed using the SPSS WIN 21.0 program. As a result, According to a survey of elementary school students " perception of friends with full makeup, 34.7 percent of them felt that they did not want to follow. Also, the result of an elementary school student"s perception of friends who do not wear makeup at all was 44.8 % of the students who do not care about friends who do not wear makeup at all. A good student friend who does not wear makeup is an ideal student award from the school or society. However, elementary school students are usually indifferent or unconscionable for these students. The gap between the rules established by the school or society and the actions recognized and expected by the actual elementary school students is a clear example of the gap between the two. Efforts are needed to establish consensus and to embrace each other between students, schools and society.
#Elementary school students #Makeup #Peer group #Recognition

목차

ABSTRACT
Ι. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ.결론 및 제언
참고문헌

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