훌륭한 스포츠지도자의 코칭철학적 사고 자질 탐색

김석기; 이제승

doi:10.35159/kjss.2018.06.27.2.71

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저자정보: 김석기 (한국산업기술대학교) 이제승 (동국대학교)

저널정보: 한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제27권 제3호 (인문사회과학 편)

발행연도: 2018.6

수록면: 71 - 82 (12page)

DOI: 10.35159/kjss.2018.06.27.2.71

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Becoming an excellent sports leader is far from easy. The concept of ‘Excellent Sport Leader’ must be differentiates from the concept of ‘master of skill’ and ‘expert of coaching’. And it must be differentiates from the concept of ‘Excellent Sport Leader’. We have explored some educational philosophical thinking qualities that a Excellent Sport Leader should possess. Their qualities are as following: ⑴ phronēsis and virtue of Aristotle ⑵ encounter of Buber ⑶ reflective thinking of Dewey that a excellent sport leader should possess. These qualities can be achieved through the education and learning of educational philosophical thought, which will help to form moral and ethical values together with the existing philosophy of guiding the players with the functional paradigm so far. The philosophical thinking qualities of Excellent Sport Leader will function as relevant criteria for evaluating their coaching activities as leader. And also they will contributed to correct prejudiced view of excellent sport leader is to research the concept of excellent sport leader and more to achieve it.

#excellent sport leader #phronimos and virtue #encounter #reflective thinking

참고문헌 (55)

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강선보 / 1992 / 마르틴, 부버의 만남의 교육 / 양서원

권희숙 / 2010 / Levinas와 Buber철학을 통해서 본 관계지향적 교육관 연구

김범 / 2012 / 중․고등학교 스포츠 지도자의 감성적 리더십이 선수정서, 팀분위기 및 팀 효과성에 미치는 영향 / 한국체육과학회지 21(3):75~89

김보경 / 2015 / 스포츠 팀 지도자의 리더십이 팀 성과에 미치는영향: 팀 응집력과 팀 효능감의 매개효과를중심으로 / 리더십연구 6(2):33~72

김석기 / 2016 / 운동선수의 인성교육을 위한 덕 윤리 적용 가능성 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 24(3):85~103

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