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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 25 - 30 (6page)
이용수
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2002년 부터 시작된 우리나라 영재교육은 주로 수학과 과학에 초점을 두고 지필로 실시되는 영재성검사에 의존하여 선발되어 왔으며 이러한 지필시험은 학생의 잠재력과 사교육 조장이라는 문제점을 보완하기 위해 2010년 정부에 의해 관찰 추천제가 추진되고 대학부설영재교육원과 일부 시도교육청 영재교육원을 중심으로 시행되어 왔다. 이에 지금까지 영재교육대상자를 관찰 추천으로 선발하는 모형과 선발도구 개발 연구를 기반으로 정보과학 분야 학생들에게 적합한 기본검사, 관찰 추천, 선발수업, 관찰 종합면접의 4단계로 이루어지는 정보과학 관찰 추천 선발 모형을 설계하였다. 특히 선발 수업을 통해 지필 평가에서 파악할 수 없었던 다양한 능력과 잠재된 영재성을 판별하여 선발 도구로서의 타당성을 높여 곧 전국적으로 시행될 교사 관찰 추천 선발제도 시행에 의미있는 시사점을 주고, 우리나라 정보과학 분야 인재교육을 위한 효과적인 영재 선발의 가능성을 제시하였다.
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