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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.8
- 수록면
- 153 - 156 (4page)
이용수
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2012
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본 연구는 영재교육을 구성하고 있는 학습환경 요인에 대해 학생들이 어떻게 인식하고 있는지를 분석함으로써 앞으로 영재교육 학습환경이 어떻게 구비되어야 하는지에 대한 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 영재교육 수혜 경험이 있는 과학고등학교와 영재학교 재학생 총 1,206명을 대상으로 설문을 실시하였다. 설문 문항은 학습환경을 구성하는 다양한 요인 중 학습내용의 수준과 학습량, 학습 교재, 교수 학습 도구, 교사의 지식에 대한 전문성, 수업의 시수 및 실시 시기, 학급 당 학생 구성의 6가지이며 설문 결과 학생들은 대부분의 요인에 대해 만족하고 있었다. 특히 교사의 지식에 대한 전문성 요인에 대해 가장 높은 만족도를 보였으며 교사가 가르치는 지식을 습득하는 데에 대해 만족하고 있음을 유추할 수 있었다. 반면 학습교재에 대해서는 가장 낮은 만족도를 나타내었다. 이러한 결과를 토대로 영재교육 학습환경 개선 및 지원에 필요한 시사점을 도출하였다.
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