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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2009년도 하계학술발표논문집 제13권 제2호
발행연도
2009.6
수록면
99 - 104 (6page)

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본 연구에서는 대학교육을 통한 공개소프트웨어의 활성화 방안을 모색하고자 한다. 이를 위해 S대학교 컴퓨터교육학과의 ``글로벌사회의 교육과 정보`` 강좌를 수강하는 학생 25명을 대상으로 수업을 진행하였다. 한학기의 강의 내용은 크게 공개소프트웨어의 필요성 및 목적, 리눅스, 공개소프트웨어 활용 세 분야로 나누어 진행 하였다. 그리고 수업 전후의 공개소프트웨어에 대한 인식변화를 알아보기 위해 공개소프트웨어 인식에 관한 설문지를 만들어 사전사후검사를 실시하였다. 연구결과 공개소프트웨어에 관한 수업과 공개소프트웨어 활용 수업 후 예비교사들의 공개소프트웨어에 대한 인식이 긍정적으로 향상되었으며, 소프트웨어 산업 발전을 위해 인적자원의 토대가 되는 교육현장에서 공개소프트웨어 수업이 필요한 것으로 나타났다.

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