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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최형우 (대구한의대)
저널정보
국어교육학회 국어교육연구 국어교육연구 제67집
발행연도
2018.6
수록면
249 - 282 (34page)

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This study focused on the literary education aiming to heal, using Buddist Gasa(歌辭). It can be confirmed on the Mindfulness-based cognitive therapy, Mindfulness-based stress reduction programs that Buddism and Healing are relational. This study admit these program’s effects, and desire to finding healing way in essence. The point of this study is that students internalize healing ways thereby studying buddist’s lyrics.
Buddist’s perception of landscape are understanded as regards Anatman(無我) and Emptiness(空).They thought that Nature is vacant space as it is, and space of truth keeping from human’s awareness. This awareness can approach leaners in a sence of empty. This study suggest stages of education, these are ‘understanding’-‘awareness’-‘discernment’-‘emptiness(internalization)’ stagges. These stages are operated helically. This will help leaners acquire self-healing ways.

목차

1. 서론
2. 불교의 치유성과 교육적 활용 가능성
3. 불교의 산수 인식과 불교가사의 산수 형상화
4. 불교가사를 활용한 치유의 문학교육 방안
5. 결론
참고문헌
[Abstract]

참고문헌 (28)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-373-003050594