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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
전대욱 (한국지방행정연구원)
저널정보
한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2018년 한국환경교육학회 상반기 학술발표대회
발행연도
2018.6
수록면
3 - 16 (14page)

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본 고는 지속가능발전교육의 관점에서 마을공동체 활성화의 의미를 되새기고 지역공동체 회복력(community resilience)의 제고에 대한 필요성과 중요성을 논한다. 마을공동체 활성화는 주민 개개인의 삶과 행복을 위한 공동체적 대응을 회복하려는 움직임으로, 이웃간 학습공동체를 만들고 지역사회의 문제를 공동의 노력으로 해결하려는 자치적인 학습과정으로 이해할 수 있다. 이러한 마을공동체 활성화는 나아가 지역의 사회적․경제적․환경적 자원을 지속가능하게 관리하고, 지역사회의 사회적 자본을 확충함으로써 기후변화 등 다양한 변화에 대한 적응역량을 강화시키는 등 사회경제적인 회복력 혹은 리질리언스를 제고시킨다는 점에서 지속가능발전교육에 시사하는 바가 크다고 볼 수 있다. 본 고에서는 이러한 마을공동체 활성화와 커뮤니티를 중심으로 한 지역사회의 회복력 혹은 리질리언스 제고의 관점에서 생태적 건강함을 의미하는 회복력(resilience)의 개념들을 리뷰하고 지속가능발전교육에 있어서 향후 시사점과 활용에 대한 논의를 제시한다.
#지속가능발전교육(ESD) #마을공동체 활성화(community building & # revitalization) #사회생태적 회복력(social-ecological resilience) #시스템 사고(system thinking) #적응적 재생주기(adaptive renewal cycles) #지속가능한 지역공동체 발전(sustainable community development)

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습공동체로서의 마을공동체
Ⅲ. 지속가능한 마을만들기, 어떻게?
Ⅳ. 커뮤니티 회복력 또는 리질리언스(Resilience)
Ⅴ. 자연생태계로부터의 유비(類比)
Ⅵ. 기후변화대응과 지속가능발전교육에의 시사점
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