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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
엄혜윤 (한국교원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제5호
발행연도
2018.5
수록면
545 - 553 (9page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2018

교육박물관에서의 “교육문화 페스티벌” 개최를 통해 본 가족 참여 교육 가능성 고찰
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2016

교육박물관에서의 의미형성을 위한 가족교육 프로그램 개발 연구
엄혜윤 어린이와 박물관 연구 2016.12 학술저널

초록· 키워드

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최근 여가 문화 비중이 날로 증가하면서 레저 관광 문화에 대한 관심 증대와 동시에 질 높은 문화 향유에 대한 기대치가 높아지고 있다. 초․중․고 자녀들의 견문 넓히기를 위해 주말이면 나들이를 떠나는 인구비중 역시 문화 향유 기대치와 비례하여 계속 늘고 있는 추세다. 관람객의 주말 가족 단위 여행을 통한 체험은 휴식과 놀이는 물론 교육적인 목적을 포함한 활동이기를 기대한다. 최근 교육 프로그램은 과거 아이들만 현장에 맡기는 탁아형에서 벗어나 부모가 교육 활동에 개입하는 공유형으로 나아가고 있는 추세이며, 가족간 결속과 가족 탄력성이 은연중에 스며들도록 하는 잠재적 교육과정의 실현이 매우 중요해졌다. 교육의 효과는 한순간의 경험으로 끝나는 마침표가 아니라 반복된 훈련과 경험의 연속성을 통해 발현된다. 가족 간의 긴밀한 친화력과 소통, 공감 능력도 마찬가지이다. 가족이 함께 참여할 수 있는 체험과 교육의 기회 제공은 가족해체와 1인 가구 증가에 따른 결속력 회복을 위한 국가차원의 책무이다. 나아가 오늘날 박물관‧미술관의 역할이자 의무이며 이를 통해 가족 결속력, 가족 친화력을 북돋을 수 있는 방안을 마련해야 한다. 특히나 교육박물관에서의 교육적 목적 실현을 위한 교육 프로그램 개발과 제공은 필수적이며, 사회적 차원의 ‘가족을 위한 교육’개발은 필연적이다. 본 고에서는 교육박물관에서의 가족 교육 프로그램 제공을 통한 온가족 참여 교육 결과를 가족 대상 설문과 인터뷰를 통해 분석해보고 보다 적극적인 가족 형태의 교육활성화를 제고하고자 한다.
#박물관교육 #가족교육 #가족 탄력성 #상호작용 #Museum Education #Family Education #Family Elasticity #Interaction

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 교육박물관의 교육 프로그램 현황(2017년 중심)
III. 지역주민과 함께하는 교육문화 페스티벌을 통해 본 온가족 참여 가능성 제고
IV. 가족 융합 교육의 의미와 가치
V. 결론
참고문헌

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