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이 논문의 연구 히스토리 (3)
2014
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본 연구는 유아의 그림을 통해 유아가 인식하는 유아교육기관의 놀이에 대한 이미지를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 유치원과 어린이집에 다니는 만 4세 유아와 만 5세 유아 551명을 대상으로 유아교육기관에서의 놀이에 대해 그림그리기와 그림에 대한 면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아는 놀이에서 주요 놀이 대상은 또래라고 인식하고 있으며, 또래와의 관계를 긍정적으로 인식하고 있었다. 둘째, 유아의 놀이에 대한 그림에는 교사가 거의 나타나지 않아 유아는 놀이와 교사를 관련지어 인식하지 않는 것으로 나타났으며, 그림에 나타난 교사의 모습과 보충적 질문에 대한 유아의 응답을 분석한 결과, 놀이에 대한 교사의 이미지는 놀이와 분리된 교사, 놀이를 감독하는 교사, 놀이에 참여하는 교사였다. 셋째, 유아의 그림에는 놀잇감이 많이 나타나 유아는 놀이에서 놀잇감을 중요하게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 공간 이미지에 대해 유아는 실외보다 실내를 놀이 공간으로 인식하고 있었으며, 놀이 공간이 물리적으로 분리되어 있음을 인식한 것으로 나타났다. 다섯째, 놀이에 대한 감정 이미지는 그림에 나타난 유아의 얼굴 표정과 그림에 대한 설명을 통해 나타났으며, 유아는 그림에서 웃는 표정과 여러 가지 기호를 통해 놀이에 대해 긍정적 감정 이미지를 나타냈다.
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참고문헌 (82)
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1. [기타자료] - 교육부 / 2008 / 유치원교육과정 해설Ⅰ(총론) / 교육부
2. [학위논문] - 김소양 / 1989 / 유치원 교사,부모,유아의 놀이인식에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
3. [학위논문] - 김소연 / 2011 / 실내·외 자유놀이에서 나타나는 유아의 정서표현 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
4. [학위논문] - 김수정 / 2002 / 유치원 자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 김영중 / 2000 / 유아의 놀이행동에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰 / 제주관광대 논문집 6 : 87 ~ 117
2. [학위논문] - 김소양 / 1989 / 유치원 교사,부모,유아의 놀이인식에 관한 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
3. [학위논문] - 김소연 / 2011 / 실내·외 자유놀이에서 나타나는 유아의 정서표현 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
4. [학위논문] - 김수정 / 2002 / 유치원 자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구 / 석사 / 이화여자대학교 대학원
5. [학술지(정기간행물)] - 김영중 / 2000 / 유아의 놀이행동에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰 / 제주관광대 논문집 6 : 87 ~ 117
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