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저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제17권 제2호
발행연도
2013.4
수록면
495 - 519 (25page)

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본 연구의 목적은 유아교육기관에서 임신한 교사들과 함께 생활하는 교사, 원감, 원장들이 어떠한 어려움을 겪고 있는지 알아보고 이러한 어려움을 어떻게 해결해 나가고 있는지 질적으로 분석하는 데 있으며, 궁극적으로 임신한 교사들을 위한 지원방안을 마련하기 위한 기초자료를 제공하기 위해 수행되었다. 이들 위해 임신한 교사와 함께 생활하는 교사 6명, 부장교사 5명, 원감 2명, 원장 3명 총 16명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 먼저 임신한 교사와 함께 생활하는 교사, 원감, 원장의 어려움으로는 첫째, 임신한 교사의 일까지 돕게 되면서 자신에게 부가되어지는 일이 늘어나게 것에 대한 부담감, 둘째, 임신한 교사의 유산에 대한 두려 움, 셋째, 처녀 교사들이 임신 경험이 없어 임신에 대한 지식이 부족함으로 인해 임신한 교사를 돕는 데 한계를 느끼고 있었다. 넷째, 임신한 교사의 몸과 마음이 예민해짐으로 인해 그들과의 관계에서 크고 작은 갈등도 겪고 있었으며, 마지막으로 임신한 교사들이 출산 휴가를 가게 되면 이를 대체할 수 있는 강사를 구하는 것에도 큰 어려움을 나타내고 있었다. 그러나 임신한 교사와 함께 이러한 어려움을 극복해나가기 위해 다양한 노력을 하고 있었다. 이러한 노력으로는 첫째, 몸과 마음으로 열심히 도와주고 있었으며 둘째, 임신한 교사의 입장과 자신의 입장을 바꾸어서 생각하며 그들을 이해하려고 노력하기도 하였으며 셋째, 임신에 관한 지식과 정보를 수집하여 그들의 상황을 이해하고 이를 바탕으로 자신의 스케줄을 조절하여 임신한 교사들을 효율석으로 도와주려고 노력하였다. 넷째, 무겁고 힘든 몸을 이끌고 일을 해나가는 교사들을 불쌍하게 여기기도 하였으며 다섯째, 기관 내에서 임신한 교사를 위한 규정을 만듦으로써 임신한 교사들을 최대산 배려해 주려는 노력 또한 나타나고 있음을 알 수 있었다.

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