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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제13권 제2호
발행연도
2009.4
수록면
277 - 298 (22page)

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본 연구는 S시에 소재한 3개 유치원의 유아 124명과 그들의 어머니 124명, 담임교사 17명을 대상으로 어머니의 리더십이 유아의 자기조절력 및 사회적 능력에 미치는 영향을 알아보았다. 수집된 자료를 빈도분석, Pearson 적률상관분석, 중다회귀분석을 실시하여 검증한 결과, 어머니의 리더십과 유아의 자기조절력 및 사회적 능력은 유의미한 정적 상관을 보이고 있었으며 그 영향력 또한 유의미하게 나타났다. 이를 하위영역으로 나누어 구체적으로 살펴본 결과, 유아의 자기조절력의 경우 자기점검은 역할지향적 리더십이, 자기통제는 관계지향적 리더십이 유의한 영향을 미치고 있었으며 유아의 사회적 능력 중 주도성과 사교성은 역할지향적 리더십과 과업지향적 리더십이, 협조성은 관계지향적 리더십이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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