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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제28권 제5호
발행연도
2013.10
수록면
355 - 382 (28page)

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본 연구는 군 조직의 비공식적 멘토링 관계에서 멘토링의 경력개발, 심리사회, 역할모형 기능이 조직몰입과 조직시민 행동에 미치는 영향을 규명하였다. 또한 멘토링 기능과 조직몰입, 조직시민행동 간의 관계에서 관계지속기간의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 육군 사단급의 초급간부 547명을 대상으로 설문 자료를 수집, 실증분석을 실시하였다. 분석결과 첫째, 멘토링 기능을 높게 지각하는 구성원일수록 조직몰입이 높았다. 둘째, 멘토링 기능을 높게 지각하는 구성원일수록 조직시민행동을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 셋째, 멘토링 관계지속기간은 경력개발기능과 조직몰입간의 관계에서 조절효과가 있었다. 이러한 연구결과는 멘토링 기능이 군 조직구성원의 조직몰입을 가져오고 긍정적인 조직시민행동을 증가시키는 주요 변수임을 시사한다. 따라서 향후 군 조직에서 공식적 멘토링 도입의 필요성과 비공식적 멘토링의 지속적인 활성화를 통한 조화있는 멘토링제도의 운용이 요구된다.

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