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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제27권 제3호
발행연도
2012.6
수록면
251 - 277 (27page)

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본 연구의 목적은 효과적인 멘토링을 위한 신뢰의 영향과 멘토링이 조직구성원의 조직몰입과 조직의 인적자원역량에 미치는 영향을 살펴보는 것이었다. 인적자원기업패녈(HCCP)의 6년에 걸친 3차례의 패널 데이터를 활용하여 변인의 초기 수준과 변화량의 관계에 대한 모형을 설정하고, 잠재성장모형(LGM: Latent Growth Modeling)방법을 활용하여 종단 분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 신뢰의 초기 수준이 높을수록 효과적인 멘토링 효과 인식이 높은 것으로 나타났으며, 신뢰 수준의 변화가 증가할수록 멘토링 효과의 변화량도 증가하였다. 둘째, 멘토링 효과의 초기 수준이 높을수록 조직몰입의 초기 수준도 높았으며 멘토링 효과의 변화가 증가할수록 조직몰입의 변화량도 증가하였다. 아울러, 멘토링 효과의 초기 수준이 높을수록 조직의 인적자원역량의 초기 수준도 높았으며, 멘토링 효과가 증가할수록 인적자원역량도 증가하는 것으로 나타났다.

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