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본 연구에서는 기업의 학습조직구축이 조직유효성에 미치는 영향과 지식공유활동의 조절효과에 대해 밝힘으로써 조직구성원 개인과 조직의 효율성을 높이기 위한 인적자원개발에 도움을 주는 동시에 연구에서 도출된 학습조직구축요인과 조직유효성의 관계에 대한 분석 결과를 통해 기업내 성공적인 학습조직 구축을 위한 다양한 전략의 수립을 모색하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 첫째, 학습조직구축은 조직유효성에 긍정적인 영향을 미칠 것인가? 둘째, 지식공유는 학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 대한 조절효과가 있는 가를 규명하기 위해 문헌연구와 조사연구를 병행하였다.본 연구의 분석결과 Senge가 제시한 학습조직구축 다섯 가지 요인, 즉 개인적 숙련, 사고모형, 비전공유, 팀 학습, 시스템적 사고 중 비전공유, 팀 학습 및 시스템사고가 직무만족 및 조직몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 지식공유의 조절효과를 검증한 결과 학습조직 구축요인 중 비전공유, 팀 학습 및 시스템적 사고 모두 조직몰입에 있어서 조절효과가 있는 것으로 나타났으나 직무만족의 경우 조절효과가 거의 없는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과로 볼 때 학습조직 구축 및 활동 시 구성원들의 조직몰입을 높이기 위해서는 학습조직 구축 시 공유비전, 팀 학습 및 시스템적 사고 요인을 강화하여야 하고, 지식공유 활동 요인인 업무관련 지식공유 활동 및 실행공동체 상호 작용성을 증대시켜야 한다.
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1. [학위논문] - 공희경 / 2004 / 지식공유 영향요인이 지식관리시스템 성과에 미치는 영향 / 박사 / 전남대학교 대학원
2. [학위논문] - 김가희 / 2008 / 지식공유 활동이 조직구성원의 태도에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 한양대학교 대학원
3. [학위논문] - 나병선 / 2001 / 대기업집단의 학습조직과 조직문화, 조직학습, 조직유효성의 관계분석 / 고려대학교
4. [학위논문] - 박광량 / 1994 / 학습조직의 측정과 구축에 관한 연구 / 서강대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 박귀애 / 2009 / Senge의 이론에 기반한 학습조직 구축수준 측정도구의 개발 및 타당성 검증 / 교육공학연구 25 (4) : 243 ~ 264
2. [학위논문] - 김가희 / 2008 / 지식공유 활동이 조직구성원의 태도에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 한양대학교 대학원
3. [학위논문] - 나병선 / 2001 / 대기업집단의 학습조직과 조직문화, 조직학습, 조직유효성의 관계분석 / 고려대학교
4. [학위논문] - 박광량 / 1994 / 학습조직의 측정과 구축에 관한 연구 / 서강대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 박귀애 / 2009 / Senge의 이론에 기반한 학습조직 구축수준 측정도구의 개발 및 타당성 검증 / 교육공학연구 25 (4) : 243 ~ 264
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