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본 연구는 회계강의 효과를 극대화하기 위하여 효율적 e-learning 회계교육 모형을 설계하는데 연구목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 e-learning 모형에서 학습자의 설명문 클릭 추적(학습이력추적)을 통해 학습자의 이해도를 측정하도록 설계하고, 교육자가 학습자의 이해부족한 영역을 중점 반복 강의하여 회계교육의 학습효과를 극대화 하는데 있다.e-learning 회계교육 모형은 학습자, 교육자, 관리자로 구분하여 각각의 역할에 충실하도록 모형을 설계하였으며, 학사행정시스템, 교내 전산시스템, 교육개발센터(e-class), 및 평생교육원 등 관련 기관을 유기적으로 연계함으로서 On/Off- line교육을 통해 회계교육을 사회교육으로 발전시키는데 공헌하리라 본다.
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