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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Ching-Fang Lee (National Changhua University of Education)
저널정보
한국국제미술교육학회 미술과 교육 미술과 교육 제19집 제1호
발행연도
2018.1
수록면
79 - 96 (18page)
DOI
10.20977/kkosea.2018.19.1.79

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To survive today, museums must meet the challenge of competing with other leisure activities of visitors in our society. They live in a world of instant communication, where millions of bits of information flood their daily lives. This growing technology has also changed people’s behaviors in public settings, and ways of viewing visual images in museums. Thus, because the art museum is no longer just a quiet place for contemplation, how museums communicate with and educate visitors must change and expand. Therefore, this study has emphasized the educational role and nature of the contemporary museum, which has shifted from an object-centered to a visitor-centered approach. It discusses how this change and the application of technology have influenced the characteristics of contemporary art and affected the social role of museum curators. The design thinking for creating an engaging and participatory exhibition is presented to illustrate the importance of fostering museum visitors’ interactive learning. Finally, this study offers examples of interactive strategies that are practiced and have been applied to contemporary artworks and exhibitions in museums in Taiwan, the United States, and Singapore.
#art museum education #interactive exhibition design #multi-sensory exhibition #museum visitors' learning

목차

Abstract
Preface
The Educational Role of the Museum
The Characteristics of Contemporary Art and the Social Role of Curators
The Design Thinking of an Engaging and Participatory Exhibition
Examples of Interactive Strategies in Contemporary Artworks and Exhibitions
Conclusion
References

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