시뮬레이션 간호 교육에서의 '촉진자(facilitator)' 개념분석

김지영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김지영 (동의대학교)

저널정보: 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제24권 제1호

발행연도: 2018.2

수록면: 39 - 49 (11page)

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Purpose: This study was to identify and define the concept of a facilitator and specific attributes for providing basic data on simulation nursing education. Methods: Using Walker and Avant’s (2005) criteria that identify the attributes, antecedents, and consequences of facilitators in simulation nursing education, the findings of research articles published from 2001 to 2017 were reviewed. Results: There were three aspects of the facilitator concept in simulation nursing education: (1) continuous support throughout the entire simulation process; (2) skilled progress based on clinical expertise; (3) guidance for learners to actively understand and reflect on the situation. Conclusion: This concept analysis helps us to better understand better facilitators in simulation nursing education.

#간호 교육 #간호이론 #시뮬레이션 #촉진자 #Nursing education #Nursing theory #Patient simulation

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[학술지(정기간행물)] - 안동현 / 2013 / 글로벌 시대 정보 통신 테크놀로지를 통한 영어 교육 방향 모색 / 교양교육연구 7 (4) : 501 ~ 527

[학술지(정기간행물)] - 백희정 / 2013 / 방문간호 시뮬레이션 실습 운영과 간호학생의 경험 / 한국보건간호학회지 27 (1) : 40 ~ 49

[학술지(정기간행물)] - 백수정 / 2012 / 성인교육 퍼실리테이터 역량 개발: 필요 수준과 현재 수준간의 차이 분석을 중심으로 / 평생학습사회 8 (3) : 59 ~ 85

[학술지(정기간행물)] - Baillie, L. / 2009 / Students' and facilitators' perceptions of simulation in practice learning / Nurse Education in Practice 9 (5) : 297 ~ 306

[단행본] - Barnhart, R. K. / 1988 / The Barnhart dictionary of etymology / HW Wilson

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이 논문의 저자 정보

Jiyoung Kim

소속기관 Jeonbuk National University

주요연구분야 의약학 > 간호학 TOP 5% 의약학 > 임상의학 > 가정의학 TOP 5%

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