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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Chang, Seohee (숙명여자대학교)
저널정보
한국관광레저학회 관광레저연구 관광레저연구 제30권 제1호(통권 제125호)
발행연도
2018.1
수록면
403 - 417 (15page)

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This study was to understand how doctoral students who are majoring tourism and leisure perceive good teaching on the basis of their teaching and learning experiences. This study conducted qualitative research in the phenomenological frame. An in-depth interview having one and half hour was conducted with two doctoral students respectively. The transcribed interview contents were analyzed with open coding, axial coding and selective coding of the grounded theory method. This study found five main themes (emotional, mental, practical, spiritual, interpersonal) through selective coding, and the themes were interrelated with educational level and sub-cultural aspects. Good teaching perceived by doctoral students who are majoring tourism and leisure was considered to be a more complex structure.
#Good Teaching (좋은 강의) #Doctoral Students (박사과정 학생들) #Tourism and Leisure (관광과 레저) #Qualitative Research (질적 연구) #Grounded Theory Method(근거이론방법)

목차

Abstract
I. Introduction
II. Literature Review
III. Method
IV. Results
V. Conclusion
References

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