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저자정보
Rizki Amalia Affiat (International Center for Aceh and Indian Ocean Studies (ICAIOS)) Mieke T.A. Lopes Cardozo (University of Amsterdam) Maida Irawani (International Center for Aceh and Indian Ocean Studies (ICAIOS)) Eka Srimulyani (International Center for Aceh and Indian Ocean Studies (ICAIOS))
저널정보
이화여자대학교 아시아여성학센터 이화여자대학교 아시아여성학센터 학술대회자료집 12th EGEP workshop
발행연도
2017.7
수록면
80 - 87 (8page)

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There is a current gap in knowledge on the important role of women grassroots actors in processes of peace building, and more specifically the possibilities and limits to women`s agency in supporting peaceful societies through Islamic education systems. Amidst the masculine aspects and maledominated sphere of post-conflict development, the agency of women educational leaders actually serves as potential agents of societal change (or of reproduction) in processes of peacebuilding and social justice. The paper explores the context of education, religion in dayah (Islamic traditional school), and its surrounding structures, with a close link to what extent and how an Islamic perception of women`s role in fostering peace, understanding and social justice is conceptualized and enacted. Adding a gender-specific lens to explore the contextual understanding of agency through the strategic relational approach and cultural political economy (Jessop, 2005), the key aim of the paper is to understand various ways in which female educators negotiate and navigate largely restricted patriarchal and religiously orthodox spaces (Mahmood, 2005; 2011). Committed to representing the often silenced and marginalized voice of female leaders, educators and grassroots actors, the paper explores their views and experiences in consciously or unconsciously transforming or reproducing existing inequalities and potential conflict-triggers in the cultural political economy context of contemporary Aceh.
#Women #peace #negotiation #post-conflict Aceh

목차

Abstract
Introduction
Approach and Concerns
A Brief of Aceh Historical Trajectory
Politics of Daily Life: The Agency of Women in Dayah
Lesson Learnt and Future Plan
References

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