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자료유형
학술저널
저자정보
김지운 (건양사이버대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
270 - 278 (9page)

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본 연구는 유아 교사의 음악교육을 위한 음악교수내용지식과 음악교수효능감, 음악교육에 대한 교사의 태도 사이에 관계를 실증적으로 검증 하고자 하였으며, 검증을 위해 유아교육기관에 근무하는 유아 교사 132명을 대상으로 수집된 자료를 분석하였다. 통계적 분석은 SPSS와 AMOS를 사용하여 구조방정식모형분석을 하였다.
본 연구의 결과, 연구모형에 대한 적합도는 적절하였으며, 유아교사의 음악교수내용지식과 음악교수효능감, 음악교육에 대한 교사의 태도 변수 사이의 인과관계를 명확하게 확인하였다. 첫째, 유아 교사의 음악 교수내용지식은 음악교육에 대한 교사의 태도에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아 교사의 음악 교수내용지식은 유아 교사의 음악교육에 대한 교수효능감에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 유아 교사의 음악 교수내용지식은 음악교육에 대한 교사의 태도에 음악교수효능감을 매개로 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 매개 효과는 부분매개 효과로 나타났다. 본 연구의 결과는 유아의 음악적 발달을 위한 유아 교사의 전문성 강화에 중요한 기초 자료로 활용될 수 있다. 특히, 유아 교사의 음악교수내용지식 변수가 유아들의 음악교육에서 매우 중요한 변수임을 확인할 수 있다.
#childhood's music education #pedagogical content knowledge #structural equation model analysis #teacher's efficacy #Teacher's attitude

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 결론
References

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
Campbell, P. E., Scott-Kassner, C., “Music in Childhood”, New York: Schirmer Books, 1995. Gembris, H., “The Development of Musical Abilities”, In R. Colwell and C. Richardson (Eds)., The new handbook of research on music teaching and learning. New York: Oxford University Press, 2002. E. J. Kim, “The Structural Model Analysis of Young Children’s Music Aptitude, Musical Attitude and Teacher’s Attitude Variables Concerning Musi”, Korea Journal of Research in Music Education, vol. 40, no. 2, pp. 221-248, 2011. M. R. Kim, “An Analysis of Research Trend in Teacher-for-Early-Childhood Music Educatio”, Early Childhood Education Research & Review, vol. 9, no. 3, pp. 387-415, 2015. Gorden, E. E., “Designing Objective Research of Music Education”, Chicago:GIA, 1986.

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