보육교사 관련 다문화교육 연구동향 분석

노성향

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자료유형: 학술저널

저자정보: 노성향 (대구대)

저널정보: 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와다문화 현대사회와다문화 제7권 제2호

발행연도: 2017.12

수록면: 117 - 139 (23page)

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본 연구에서는 보육교사와 관련된 다문화교육 연구동향을 분석하여, 보육교사를 대상으로 한 다문화교육 연구의 방향을 제시해보고자 했다. 본 연구에서는 2007년부터 2016년까지 국내 학술지에 게재된 논문 125편을 연구시기, 연구방법, 연구주제에 따라 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
2007년 이후 10년 동안 보육교사를 대상으로 한 다문화교육 연구는 괄목한 만한 성장을 했다. 특히 2010~2011년 2년 동안 게재된 논문이 전체 연구의 30% 정도였고 이후에도 매해 13~14편의 논문이 연구되었다. 분석 대상 논문에서 가장 많이 활용한 연구방법은 양적연구로 나타났고 질적연구, 문헌연구를 이용한 논문은 분석 대상의 31% 수준이었다. 분석 대상 논문에서 가장 많이 연구한 주제는 교사인식이었고 정책 및 사례, 척도개발 등의 논문은 미미한 수준이었다.
연구결과를 바탕으로, 어린이집의 보육교사뿐 아니라 원장을 대상으로 한 연구도 지속적으로 진행되어야 하고, 인간관계의 맥락을 파악하기 위해서는 질적연구, 문헌연구가 보다 더 적극적으로 사용되어야 하며, 보육교사가 영유아를 대상으로 다문화교육을 성공적으로 수행하기 위해서 필요한 주제가 무엇인지 파악하여 연구주제를 확대하는 것이 필요하다는 논의를 하였다.

#다문화교육 #보육교사 #연구 동향 #Multicultural Education #Child Daycare Center Teacher #Research Trends

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[학술지(정기간행물)] - 김선희 / 2015 / 유아교사의 다문화 교육태도가 다문화 가정 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 영향: 다문화 교수효능감의 매개효과 / 유아교육학논집 19 (6) : 199 ~ 220

[보고서] - 경기도가족여성연구원 / 2015 / 경기도 다문화가족 자녀양육 실태 및 지원방안 : 25 ~ 60

[학술지(정기간행물)] - 고은경 / 2014 / 국내 유아 다문화 교육 효과 연구에 대한 체계적 문헌고찰 / 유아교육연구 34 (3) : 425 ~ 454

[학술지(정기간행물)] - 구수연 / 2010 / 보육교사들이 인식하는 다문화 가정 영유아의 기본생활습관 특성 / 열린유아교육연구 15 (3) : 119 ~ 146

[학술지(정기간행물)] - 권연정 / 2013 / 최근 5년간 유아교육관련 학회지에 게재된질적연구 논문의 동향 분석 / 유아교육연구 33 (2) : 191 ~ 212

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