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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신미경 (한세대학교) 김희수 (한세대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제30권 제4호
발행연도
2017.12
수록면
131 - 148 (18page)
DOI
10.32341/JCER.2017.12.30.4.131

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 4년제 대학생들이 진로를 준비하는 과정에서 진로소명의식과 진로결정 자기효능감 및 자아탄력성의 영향이 어떻게 나타나는지를 확인하고자 하였다. 이를 위해 서울, 경기도, 충청도, 경상도 지역의 4년제 대학생 601명이 설문에 참여하였으며, 한국판 다차원적 소명 척도와 진로결정 자기효능감 단축형 척도, 자아탄력성 척도, 진로준비행동 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 각 변인 간의 관계와 구조 경로모형을 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생이 인식한 진로소명의식과 진로준비행동과의 관계에서 자아탄력성이 완전매개 하는 결과가 검증되어 진로소명의식은 자아탄력성이 높을수록 진로준비행동에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아탄력성은 진로결정 자기효능감과 진로준비행동을 부분 매개하는 것으로 결과가 검증되어 대학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 대학생의 자아탄력성은 진로준비행동의 유의한 매개변인이었으며, 대학생의 진로준비행동을 촉진하기 위해서는 진로소명의식과 진로결정 자기효능감을 올바르게 형성할 수 있도록 진로지도를 하는 것이 필요하고, 대학생들의 자아탄력성을 증진시키기 위한 심리 상담을 병행해야 함을 알려주고 있다. 이러한 결과를 바탕으로 대학생 진로교육의 주요 시사점과 제한점 및 추후 연구방향을 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

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