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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노소영 (송원대학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제25권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
203 - 209 (7page)

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This study was examined to confirm the mediating effects of resilience on the relation between academic stress and college adjustment in nursing students. Data were collected from a total of 372 nursing students responding to questionnaires in G city. Data were analyzed by means of descriptive statistics, Pearson coefficient correlation and hierarchical regression analysis. To examine the mediating effect, the study used sobel test. The findings were as follows. First, academic stress negatively effected college adjustment. Second, academic stress was negatively effected resilience. Third, nursing student’s resilience has a partial mediating effect on the relation between academic stress and college adjustment. The results indicate a need to develop programs that effectively promote the resilience of nursing students to decrease academic stress and to increase college adjustment.
#Academic Stress #College Adjustment #Nursing Students #Resilience

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 결과
IV. 논의
V. 결론
참고문헌

참고문헌 (44)

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