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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 7,060 - 7,067 (8page)
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대학생의 독서활동은 창의융합형 인재 양성에 있어서 기본적인 핵심 요소로 각 대학마다 다양한 교양교육 및 도서관 프로그램을 개발하여 시행하고 있다. 실제로 대학도서관에서는 주기적인 도서관만족도조사와 도서관이용자실태조사를 통해 도서관 서비스를 점검하고 개선하고 있지만, 대학생의 독서량과 대출책수 및 대출자 비율은 기대 이하이다. 이에 본 연구에서 는 대학신입생 대상의 심층적인 도서대출 자료 분석을 통해 학생 중심의 도서관 서비스 개선 및 활성화 방안으로 (1)도서관 이용자교육의 조기 실시, (2)학생 참여형 도서관 수서(收書), (3)도서관 이용 자료의 학생 상담 활용, (4)학습지원을 위한 도서 관 디포지터리(Depositary) 구축, (5)학생 개인별 도서관 CRM 도입 등을 제시하였다. 이를 통해 대학도서관의 대출책수와 대출자 비율이 기대치 이하인 각 대학도서관(전문대학 포함)에 실질적인 도움이 될 수 있을 것이다.
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참고문헌 (14)
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서기자 / 2013 / 융 복합 교양교과목 개발과 효과에 대한 고찰 / 교양교육연구 7(3):171~195
Byung-Sun Hong / 2009 / Social Demand to College's Education and Search of Alternative / Korean Journal of General Education 3(2):51~78
이만수 / 2004 / 대학생의 독서교육 방안에 관한 연구 - D대학교 신입생 독서실태를 중심으로 - / 한국도서관·정보학회지 35(1):155~185
KERIS(Korea Education & Research Information Service) / 2013 / University Library Statistical Analysis
이정길 / 2013 / 도서 대출이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구 : 부산 B대학을 중심으로 / Journal of The Korean Data Analysis Society 15(5):2549~2556
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KERIS(Korea Education & Research Information Service) / 2013 / University Library Statistical Analysis
이정길 / 2013 / 도서 대출이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구 : 부산 B대학을 중심으로 / Journal of The Korean Data Analysis Society 15(5):2549~2556
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