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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 256 - 263 (8page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구의 목적은 교수자의 교수 스타일과 교육경험이 수업분석에 미치는 영향을 확인해 보는데 있다. 이를 통해 해당 요인들이 수업을 바라보는 관점에 차이가 있는지 확인할 수 있으며, 교육현장에서 교사들이 수업비평과 수 업분석을 바라보는 분석관점의 차이를 확인할 수 있다. 연구대상은 초등학교에 근무하는 교사 198명을 대상으로, 교 수 스타일을 분류하였다. 자료처리는 교육경험에 해당하는 교직경력을 확인하여 공변인으로 두고, 각각 교수 스타일 에 따라 수업 분위기를 분석하는 관점의 차이를 확인하였다. 연구결과 수업분위기 분석의 요인인 창의성, 활기성, 치 밀성, 온화성의 4가지 항목에서 유의한 차이를 나타냈다. 수업분위기 분석에서 교수 스타일 중 전문성은 동일한 수업 에서 창의성에 높은 점수를 부여했으며, 촉진자 스타일은 활기성에 가장 높은 점수를, 역할모델은 치밀성에 가장 높 은 점수를, 촉진자와 역할모델은 온화성에 가장 높은 점수를 부여했다. 반면 권위적인 스타일과 위임자 스타일은 전 체적인 수업분위기에서 가장 낮은 점수를 부여하는 것으로 나타났다. 이는 교수 스타일에 따라 수업을 분석하는 관점 이 다르며, 전문가, 역할모델, 촉진자 스타일이 수업분석에 있어 반성적인 성찰과 허용적인 인식을 통해 분석하려는 의도가 비교적 강한 것으로 볼 수 있다.
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참고문헌 (26)
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1. [단행본] - S. B. Park / 2006 / Educational Assesment-Elliot W. Eisner qualitative research into education / Hakjisa Publisher
2. [학술지(정기간행물)] - 천호성 / 2008 / 수업 컨설팅을 통한 교실 수업 지원 방안에 관한 연구 / 사회과교육 47 (3) : 109 ~ 134
3. [단행본] - Grasha, A. F. / 1996 / Teachning with style / Pittsburgh Alliance Publishers
4. [단행본] - Korthagen, F. / 2007 / Linking practice and theory: The pedagogy of realistic teacher education / Lawrence Erlbaum Associates
5. [학술지(정기간행물)] - 강호선 / 2003 / 생물 교육 실습생의 자기 수업에 대한 반성을 통한 수업 기술 개선 연구 비디오 촬영과 자기 분석을 중심으로 / 생물교육 31 (1) : 72 ~ 86
2. [학술지(정기간행물)] - 천호성 / 2008 / 수업 컨설팅을 통한 교실 수업 지원 방안에 관한 연구 / 사회과교육 47 (3) : 109 ~ 134
3. [단행본] - Grasha, A. F. / 1996 / Teachning with style / Pittsburgh Alliance Publishers
4. [단행본] - Korthagen, F. / 2007 / Linking practice and theory: The pedagogy of realistic teacher education / Lawrence Erlbaum Associates
5. [학술지(정기간행물)] - 강호선 / 2003 / 생물 교육 실습생의 자기 수업에 대한 반성을 통한 수업 기술 개선 연구 비디오 촬영과 자기 분석을 중심으로 / 생물교육 31 (1) : 72 ~ 86
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