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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제11권 제6호
발행연도
2010.6
수록면
2,004 - 2,012 (9page)

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본 논문은 전문적이고 체계적인 창업교육을 위해 도입된 창업대학원의 교육과정 개선 기반구축이라는 목적 하에, TEC 중심의 활용적 기술창업교육 프로그램에 대한 교육만족도 평가를 실시하고 그 개선방안을 도출해 국내 창업교육에 시사점을 제시하는데 최종목적이 있다. 연구결과, 총 5개의 연구가설 중 4개의 가설이 채택되었는데 교 육참여자 만족에 영향을 미치는 가설에서는 교육내용, 수업방식, 사전지식 등이 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타 났고, 교육참여자 만족이 추천의향에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 교육내용에 있어서는 알고리즘 기반의 프로세스 중심 반복교육이 중요하고, 수업방식은 사례중심 강의가 효과적이며 사전지식은 현장경험과 고객이 해도 그리고 사업계획서 작성 여부 등이 교육만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#Participant's Satisfaction #Embedding-study Oriented #Entrepreneurship Education #Referring Will

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1. [단행본] - 강병서 / 2007 / 인과분석을 위한 연구방법론 / 무역경영사 google schola 2. [단행본] - 김계수 / 2005 / 연구조사방법론-SPSS와 AMOS 활용 / 무역경영사 google schola 3. [학위논문] - 김미진 / 2008 / 육아지원기관의 교육서비스 질이 학부모만족 및 타인추천의도에 미치는 영향 연구 / 박사 / 상명대학교 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박재환 / 2009 / 창업교육 만족도 및 참여 동기가 창업교육 효과에 미치는 영향 - 창업대학원 교육과정을 중심으로 - / 산업경제연구 22 (2) : 959 ~ 977 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박재환 / 2009 / 창업교육 만족도 및 참여 동기가 창업교육 효과에 미치는 영향 - 창업대학원 교육과정을 중심으로 - / 산업경제연구 22 (2) : 959 ~ 977 google schola

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