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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정겸 (충남대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제18권 제6호
발행연도
2017.6
수록면
187 - 196 (10page)

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각 대학에서는 교육의 질을 개선하기 위해 여러 형태의 강의평가를 실시하고 있다. 대학강의 평가가 수업개선에 도움이 되기 위해서는 교육환경의 변화를 반영할 필요가 있다. 대학교육이 면대면 교육과 온라인 교육을 병행하는 혼합학습 환경으로 변환함에 따라 이를 반영한 타당한 강의평가 문항 개발이 요구되어 본 연구를 수행하게 되었다. 이를 위해 대전의 C대학 재학생을 대상으로 예비검사와 본검사의 2차례에 걸친 검사문항 분석과 요인분석을 통해 이루어졌다. 1차 자료는 선행연구분석을 통해 밝혀진 강의계획과 준비 등 10개 영역에 47문항으로 이루어진 측정도구를 가지고 수행되었다. 2차 자료는 예비검사 자료 분석을 통해 확정한 문항을 사용하여 본 검사의 타당화 과정을 수행하였다. 연구 결과 강의계획과 준비, 학습자료, 학습과제, 교수매체, 온라인 강의, 시험과 성적 등 6개 영역의 20개 문항이 도출되었다. 이 연구 결과는 대학의 강의 개선을 위해서는 다양한 대학 교육 환경을 반영한 강의평가가 이루어져야 함을 시사하고 있다.
#Blended learning #college teaching #Lecture evaluation #Lecture improvement #Student evaluation instrument

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 선행연구 검토
3. 연구방법
4. 연구결과 및 논의
References

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - S. I. Han / 2001 / Research on Student Ratings of University Teaching : Analysis of Determinants related to Professor, Student, and Class / The Journal of Educational Administration 19 (3) : 247 ~ 266 google schola [학술지(정기간행물)] - John C. Ory / 1991 / Changes in evaluating teaching in higher education / Theory Into Practice 30 (1) : 30 ~ 36 Crossref [학술지(정기간행물)] - Howard K. Wachtel / 1998 / Student Evaluation of College Teaching Effectiveness: a brief review / Assessment & Evaluation in Higher Education 23 (2) : 191 ~ 212 Crossref [학술지(정기간행물)] - 김성숙 / 2006 / e-learning 강의평가 도구의 일반화가능도와 평가활용의 최적화 조건 / 교육평가연구 19 (1) : 305 ~ 322 google schola [학술지(정기간행물)] - 이정기 / 2013 / 대학 강의평가 문항 개선 및 활용 방안 연구 / 교양교육연구 7 (6) : 247 ~ 274 google schola

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