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중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제32권 제1호
발행연도
2014.3
수록면
233 - 257 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 유아의 교육기관 적응능력과 자아탄력성 및 자아존중감 간의 상관관계와 교육기관 적응능력을 예측하는 변인을 밝히고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아 189명으로 평균 연령은 5년 6개월 이었다. ‘유아 교육기관 적응능력 검사지(PAQ)’, ‘자아탄력성 척도(DECA)’, ‘자아존중감 검사’를 사용하여 연구자료를 수집하였고, 수집한 연구자료는 Pearson 적률상관 분석과 중다회귀 분석을 통해 유아의 교육기관 적응능력과 변인들 간의 상관관계와 교육기관 적응능력을 영향력 있게 예측하는 변인을 분석하였다. 분석 결과, 유아의 교육기관 적응능력과 자아탄력성 간의 정적상관이 있는 것으로 나타났으며, 교육기관 적응능력과 자아존중감 간에도 정적상관이 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 자아탄력성의 하위요인인 주도성, 자기통제, 애착과 자아존중감의 하위요인인 신체적 자아가 유아의 교육기관 적응능력을 유의미하게 예측하는 변인으로 밝혀졌다.

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