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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.6
- 수록면
- 115 - 126 (12page)
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본 연구의 목적은 한국인 영어학습자들이 /l/과 /r/ 음소 발성의 능력을 평가하고자 하였다. 실험 자료는 영어 유음 /l/과 /r/이며, 이 두 가지 음소와 다섯 가지 모음 /a, e, i o, u/를 세 가지 음절 유형(CV, VC, VCV)에 맞추어 총 30개 무의미 음절을 임의로 구성하여 실험 자료로 활용하였다. 본 실험에 영어교육과에 재직 중인 학부학생들 중에서 여학생 9명이 참가하였다. 음소별로 발성 점수를 기준으로 살펴보면 /l/의 발성 평균 점수가 /r/보다 조금 더 높아 발성하기 더 쉬운 것으로 나타났지만 위치에 따라 차이가 났고, 무의미 음절을 사용한 실험에서 위치에 따른 /l/ 발성의 난이도는 VC에서 가장 발성하기 쉬웠으며, 다음으로 VCV, CV 순이었다. 이 연구 결과에 따라 영어 학습자의 유음 발음 문제를 파악할 수 있었고, 이 결과를 기초로 제한적이긴 하지만 영어 발음 지도 방법을 제시할 수 있을 것으로 본다.
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참고문헌 (21)
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1. [학술지(정기간행물)] - 강석근 / 2001 / 한국 학생들의 영어 자음 /r,l/,/f,p/,/b,v/ 학습에 관한 실험 연구 / 영어영문학연구 45 (2) : 5 ~ 24
2. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2008 / 영어 치찰음 발음에 미치는 모음의 영향 연구 / 음성과학 15 (3) : 31 ~ 38
3. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2009 / 영어학습자의 양순폐쇄음과 순치마찰음 발성 난이도 비교 연구 / 말소리와 음성과학 1 (4) : 11 ~ 15
4. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2010 / 영어학습자의 순음 /p, b, f, v/ 발성에 미치는 모음의 영향 연구 / 말소리와 음성과학 2 (3) : 23 ~ 27
5. [학술지(정기간행물)] - 노명숙 / 2002 / 한국 중학생의 영어유음 /l/과 /r/에 대한 인지와 발화 / 건국대 교육논총 37 : 173 ~ 191
2. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2008 / 영어 치찰음 발음에 미치는 모음의 영향 연구 / 음성과학 15 (3) : 31 ~ 38
3. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2009 / 영어학습자의 양순폐쇄음과 순치마찰음 발성 난이도 비교 연구 / 말소리와 음성과학 1 (4) : 11 ~ 15
4. [학술지(정기간행물)] - 구희산 / 2010 / 영어학습자의 순음 /p, b, f, v/ 발성에 미치는 모음의 영향 연구 / 말소리와 음성과학 2 (3) : 23 ~ 27
5. [학술지(정기간행물)] - 노명숙 / 2002 / 한국 중학생의 영어유음 /l/과 /r/에 대한 인지와 발화 / 건국대 교육논총 37 : 173 ~ 191
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