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자료유형
학술저널
저자정보
신재권 (경기대학교) 신윤석 (경기대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술포럼 Vol.29
발행연도
2017.6
수록면
145 - 156 (12page)
DOI
10.17548/ksaf.2017.06.29.145

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현재 본 연구는 국내 건설현장에서 매년 발생하는 산업재해자를 예방하기 위하여 정부에서 건설업 기초안전·보건교육을 입법 제정하였으며 일용근로자를 대상으로 교육을 실시 이수토록 하였다. 현재 일용근로자가 건설업에 작업하기 위하여 건설업 기초안전·보건교육을 이수하고 있으나 1회성 교육으로 끝나는 것으로 인식되어지고 있으며 그로 인하여 건설업 기초안전·보건교육을 최초 받은 후 시간이 경과함에 따라 일용근로자의 안전관련 지식 이해도 상태가 저하되는 등 건설업 기초안전·보건교육의 실효성에 대한 문제가 발생되어지고 있다. 따라서 건설업 기초안전·보건교육을 이수 받은 후 일정 기간에 따른 안전관련 지식 이해도를 평가분석하고, 그에 따른 건설업 일용근로자 안전관련 지식의 이해도 관련 평가 점수 차이가 가장 크게 나타나는 시점을 파악하여 건설업 기초안전보건교육 효과 평가에 관한 사항을 연구하고 개선사항을 제시하고자 한다. 건설업 기초안전·보건교육효과평가를 연구하기 위해 설문 조사(기본적 사항, 건설업 기초안전·보건교육 인식 조사) 및 기본평가를 실시하였으며, 기본평가의 문제는 총 20 문제로 구성되어 있으며, 기존 연구 및 산업안전보건공단에서 배포사용 중인 교재를 바탕으로 자체적으로 도출하여 출제하였으며, 설문 조사 결과에서 나온 기본평가 점수 값을 ‘SPSS(Statistical Package for the Social Sciences) 19 Program’을 이용하여 t-검정으로 분석하였다. 기본평가의 결과 값에 의하여 건설업 기초안전·보건교육을 최초 이수한 일용근로자의 안전관련 지식이해도 평가 평균 점수를 살펴보면 ‘1년 이상 ∼ 2년 미만’과 ‘2년 이상∼ 3년 미만’ 평균 점수 차이가 가장 크게 발생하여 t-검정 결과 값이 유의한 수준으로 나타났으며, 교육 효과가 2년 이후 부터 건설업 일용근로자의 안전관련 지식수준이 떨어져 불안전한 행동이유발 될 수 있다.
향후 본 연구를 바탕으로 건설업 일용근로자의 효과 평가를 분석하여 2차 교육 시기 등을 정하여 일용근로자의 안전관련 지식을 지속적으로 습득토록 하여 안전의식 수준을 일정하게 유지함으로써 불안전한 행동이 유발되지 않아 건설현장에서 발생될 수 있는 산업재해 예방에 기여 할 수 있기를 바란다.

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 기초안전·보건교육 평가항목 선정
Ⅳ. 건설업 기초안전·보건교육 효과 평가
Ⅴ. 결론
Reference

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