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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
모아라 (연성대학교) 이소현 (포스코)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제18권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
303 - 309 (7page)

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본 연구의 목적은 영유아교육 관련학과 대학생들의 수업 중 스마트폰 사용 원인과 결과를 파악하는데 있다. 연구대상은 영유아교육 관련학과 학생 10명으로, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, [사용 원인]은 〈의도적인 사용 목적이 있음〉, 〈의도적인 사용 목적이 없음〉으로, [부정적인 결과]는 〈집중력 저하〉, 〈교수자와의 갈등〉으로, [긍정적인 결과]는 〈학습 지원〉, 〈기억 지원〉으로 주제가 분류되었다. 본 연구는 향후 대학생의 수업 중 스마트폰 바람직한 활용을 위한 기초자료를 제공하는데 기여할 수 있을 것으로 생각된다.
#스마트폰 사용 #의도적인 사용 목적 #집중력 #학습 지원 #기억 지원 #Smartphone use #Intended use purpose #Concentration #Learning support #Memory support

목차

[요약]
[Abstract]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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