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21세기정치학회 21세기정치학회보 21세기정치학회보 제20집 제2호
발행연도
2010.9
수록면
77 - 100 (24page)

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이 연구의 목적은 NGO 참여활동의 시민교육 효과를 경험적으로 탐색하는데 있다. 구체적으로 대학생의 NGO 현장학습 참여가 시민성에 미치는 긍정적인 영향을 밝힘으로써, NGO 참여활동이 시민성 함양의 계기가 될 수 있는 가능성을 규명하고 있다. 이러한 작업은 참여의 시민교육 기능을 주장한 참여민주주의론과 사회자본론의 이론적 논의를 바탕으로 수행되었다. 동시에 시민사회의 성장과 더불어 NGO 참여를 시민교육의 대안으로 제시하는 실천적 논의에 대해 그 가능성을 제시하기 위해서 수행되었다. 연구결과 NGO 활동에 참여한 대학생들이 참여하지 않은 대학생들에 비해 시민성, 그리고 시민성 하위변수인 신뢰, 사회참여 의식이 유의하게 증가되었다. 따라서 NGO 참여는 시민성, 좀 더 구체적으로 신뢰와 사회참여 의식 향상이라는 교육효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 참여의 교육적 기능을 강조한 참여민주주의자들의 주장과 자발적 결사체 참여를 통해 시민성 함양이 가능하다는 사회자본론자들의 주장을 부분적으로 뒷받침하고 있다. 따라서 이 연구는 NGO 현장학습 참여가 지속적으로 추진되어 시민교육 효과가 장기적으로 축적된다면, NGO 참여활동이 시민교육의 대안이 될 수 있다는 가능성을 확인시켜주고 있다.
#시민성 #citizen participation #시민참여 #citizenship #NGO #NGO 참여 #NGO participation #시민교육 #civil education

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