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본 연구의 목적은 청소년의 학교생활적응에 영향을 미치는 가족건강성과 학교체계요인들의 영향력을 살펴보고, 가족건강성과 학교체계 요인간의 상호작용 효과를 확인하는 것이다. 전국의 중고등학생 2,851명을 대상으로 조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 가족건강성(가족 간 관심과 보살핌, 가족간 대화와 의사소통, 가족의 사회관계)은 학교생활적응에 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났으며, 학교생활적응에 대한 학교체계요인의 영향력은 학교관심, 교내지원체계, 학교와 지역사회 연계의 순으로 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 학교체계요인 중 학교안전의 효과는 나타나지 않았다. 둘째, 가족건강성과 학교체계의 하위요인들과의 상호작용은 학교생활적응에 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이것으로 가정건강성과 학교체계요인은 청소년의 학교생활적응에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 두 요인의 상호작용의 효과가 청소년의 학교생활적응을 높일 수 있다는 것이 확인되었다.
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