본 연구는 스포츠에서의 sexual harassment 실태와 이에 대한 인식분석, 구조적 발생 원인을 심층적인 측면에서 분석하여 규명하고자 통합방법론적 접근을 사용하였다. 이를 위하여 체육전공 대학생 660명과 엘리트 선수 출신 12명을 대상으로 설문조사와 심층면담을 실시하였다. SPSS프로그램을 사용하여 빈도분석, t-test 분석을 실시하였고, Nvivo 2 프로그램을 이용하여 분류체제 분석을 사용하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 양적연구결과 첫째, 성희롱 개념의 이해와 문제인식에서는 남학생이 잘못된 인지수준이 높은 것으로 나타났고, 성희롱에 대한 오류성 통념과 관련하여 행위오해, 과잉반응, 책임귀인 모두 남학생이 높게 나타났다. 성폭력 행동에 있어서도 언어적, 정신적 성폭력의 허용정도가 남학생이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠에서의 성희롱은 8.6% 정도가 경험이 있는 것으로 나타났다. 성희롱 경험 부위는 신체적 성희롱, 언어적 성희롱, 시각적 성희롱의 순으로 경험한 것으로 나타났다. 엘리트 선수들만을 분석한 결과 11.3%의 학생이 성희롱 피해 경험이 있고, 운동종목에 따라서는 개인종목, 대인종목, 단체종목의 순으로 나타났다. 신체적 성희롱, 언어적 성희롱, 시각적 성희롱의 순으로 성희롱을 경험한 것으로 나타났다. 또한 스포츠계의 성폭력문제의 심각성은 여학생이 남학생보다 높게 인지하고 있으며, 스포츠 상황에서의 성희롱 허용척도는 모든 문항에서 남학생이 여학생에 비하여 허용수준이 높다고 나타났다. 질적연구결과 스포츠계에서 성희롱 발생의 구조적원인은 3가지 측면에서 분석되었다. 첫째, 개인적인 측면으로 체계적인 성교육 부재, 신체접촉에 관한 무감각, 지도자에 대한 낮은 경계심, 묵시적 침묵으로 분류되었다. 둘째 운동팀 문화 특성의 측면에서는 합숙훈련, 신체접촉 지도에 대한 낮은 인식, 지도자에 대한 반항기회의 부재, 소극적 대처로 분류되었다. 셋째, 사회구조적 측면에서는 성희롱에 대한 낮은 인식의 사회적 풍토, 신고시 보복의 두려움, 피해사실 공개의 어려움, 남성지도자의 그릇된 사고 등으로 분류되었다.
The integrated method of qualitative and quantitative research has been used for analysis of the recognition, current status and cause of sexual harassment in sports. For the quantitative and qualitative research, 660 students and 12 people who was former athletes were sampled studying sports majors of the universities that have sports department. The results of the questionnaire were compared by the groups and the data was processed by frequency analysis and t-test using SPSS 12.0 program and toxonomic analysis by Nvivo 2 program was used which includes grouping method and theme analysis for the result of qualitative. The results are as following; The result of the quantitative research. first, as the result of comparing two groups of the sex, the male students have more wrong understandings about sexual harassment and wrong common concepts about sexual harassment. And, the male students have more permits about behavior of sex violence. Second, 8.6% of sports majoring students is said to have been sexually harassed. Both male and female students have the sexual harassment experiences, which are physical, verbal, and visual abuses in order. 11.3% of the elite players is said to have been sexually harassed. The sports items are individual, personal and group items in order. The experiences are physical, verbal and visual abuses in order. Also, comparing male and female players, the sexual harassment problems of female students are more serious than male students`. Next, the result of the qualitative research. First, causes identified on a personal level include lack of timely and systematic sex education to female athletes, desensitize to physical contacts, low guard against their male coaches, and silence due to fear that whistle-blowing might undermine their growth as an athlete. Second, sexual harassment is also attributed to practices or cultures within the athletic community or team. Girls are desensitized to physical contact with male coaches. They are not properly given chances to stand up against the coaches, who dictate everything in their life. Girls restrain themselves from responding actively due to the uncertainty over the future. Plus, sexual harassment is recognized by some coaches obsessed with achievement as one of control measures. Third, causes of sexual harassment studied in the socio-structural context include lack of the public awareness of sexual harassment issue, lenient punishment against sex offender and possible subsequent reprisals from them. Not only that, sex harassment cases are not properly reported and shared in this still paternalistic society.