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자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제24권 제4호
발행연도
2003.8
수록면
89 - 102 (14page)

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A model for teaching traditional Korean rhythmic patterns using Orff`s ear training approach was developed and implemented with aim that it could be used as basic data for the operation of Korean music education. Children`s rhythmic sense improved through teaching of sound searching, body rhythm, playing instruments, and improvising. Teaching the order of connective rhythmic patterns and a basic patterns-centered approach was more effective than teaching modified rhythmic patterns. With ear training, children perceived the stress of rhythmic patterns in advance and they perceived the length of sound. These results show that this model can be used as a basic approach in the operation of Korean music education.
#국악 장단 수업모형 #리듬감 #청음중심 지도법 #ear-training approach #rhythmic sense #teaching model of Korean rhythmic patterns

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