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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제20권 제4호
발행연도
1999.12
수록면
195 - 211 (17page)

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This study investigated developmental trends and sex differences in the relation between children`s self-esteem and relevant variables by proposing and testing the causal model. The 763 children who participated in the study were 3rd, 5th, and 7th grade students. Major findings were that physical appearance was the most powerful determinant of self-esteem. Students with high self-esteem were more learning oriented, used more motivational behaviors and had higher academic achievement. The findings from this analysis of the causal model revealed remarkable developmental differentiation and stability.

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