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자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제8권 제1호
발행연도
1987.6
수록면
15 - 29 (15page)

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The purpose of the present research was to investigate (1) the acquisition of character constancy of self and others as a function of age; (2) the pattern of acquisition of character constancy, and (3) the relationships between character constancy and conservation of number and mass. The subjects of this study were 160 children, 20 boys and 20 girls at each grade level, kindergarten through grade 3. The Character Constancy Tasks devised by Rotenberg (1982) and conservation tasks of number and mass were administered to each child. Chi square, Gunman Scale analysis and Pearson`s Correlation were used for the statistical analysis of data. The findings showed that there was increase with age in character constancy of others and of self in that there was increase with age in children`s belief that the characteristics of another person are stable across time and consistent despite changes in a person`s appearance. Character constancy of others and of self were acquired in the developmental stages of identity, stability, and consistency. Character constancy of others and self correlated with the conservation of number and mass.

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