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한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제13권 제4호
발행연도
2005.12
수록면
113 - 121 (9page)

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This study was undertaken to review on how the autistic children change in sociality when the physical activity program is implemented for 10 children who are diagnosed with autism at C college hospital located in Cheongju-city, Chungcheongbuk-do and the results were analysed. First, the one-way ANOVA test was implemented to find out what changes are made from each category in certain inspection period based on the measurement results, then was a high level of difference in all categories and displayed the meaningful improvement of one stage higher or mare on group adaptability (F=8.751, p<.01), inter-personal relationship (F=15.581, p<.01), dependency on others (F=10.852, p<.001), compliance of instructions (F=12.142, p<.001), concentration (F=7.483, p<.01), voluntary imitation (F=9.889, p<.01), and collusion (F=11.389, p<.001). After implementing the post-verification to find our what difference does the difference in following the measurement period causes, the categories of dependency on others, compliance of instructions, and collusion would have the improvement in noticeable difference in all periods in the order of 1st < 2nd < 3rd, and the categories of group adaptability, inter-personal relationship, concentration and voluntary imitation showed noticeable difference and improvement in the order of 1st and 2nd < 3rd. Second, the one-way ANOVA test was implemented to find out what changes are made from each category in certain inspection period based on the measurement results, there was a noticeable statistical difference in all categories and displayed the meaningful improvement of one stage higher or more on group adaptability (F=23.059, p<.01), inter-personal relationship (F=6.820, p<.05), dependency on others (F=9.115, p<.01), compliance with instruction (F=10.137, p<.05), and concentration (F=5.127, p<.05), but there was no noticeable statistical difference in voluntary imitation (F=3.121) and collusion (F=.897).
#autism #group physical activity program #sociality

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[학술지(정기간행물)] - / 1985 / . 유아의 동작활동에 관한 기초연구. 미간행 석사학위논문. 이화여자대학교교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - / 2004 / . 유아체육 프로그램이 자폐아동의 기초운동능력에 미치는 효과. 12 (4) : 79 ~ 90 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1999 / . 신체활동놀이가 유아의 체력향상과 사회적 능력 발달에 미치는 영향. google schola [학술지(정기간행물)] - / 1995 / 구조적 놀이 중재가 유치원에 통합된 장애유아의 사ㅚ적 행동발달에 미치는 효과. google schola [학술지(정기간행물)] - / 2001 / . 통합교육을 통한 신체 게임활동이 자폐아의 사회성에 미치는 영향. google schola

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