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저자정보
박형신 (강릉원주대학교 원주캠퍼스) 조은정 (동아인재대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제18권 제5호
발행연도
2013.10
수록면
109 - 131 (23page)

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본 연구에서는 민요 형식을 활용한 창의적 노래 부르기 활동이 유아의 음악창의성과 국악선호도에 미치는 영향이 어떠한가를 살펴봄으로써 유아의 음악창의성과 국악에 대한 선호도 향상을 위한 효과적인 국악교육의 접근방안을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 서울시에 위치한 유치원 만 5세 두 학급을 실험집단과 비교집단으로 분류하고, 이중 실험집단을 대상으로 민요 형식을 활용한 창의적 노래 부르기 활동을 적용하였다. 수집된 자료를 근거로 유아의 음악창의성과 국악선호도의 평균과 표준편차를 산출 하였으며, 두 집단의 사전검사 점수를 공변인으로 한 공변량분석을 실시하였다. 분석결과, 민요 형식을 활용한 창의적 노래 부르기 활동이 유아의 음악창의성과 국악선호도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 이상의 결과를 통하여 국악의 전통적인 가창 형식을 활용하여 창의적으로 노래를 불러보는 본 활동이 창의성을 강조하는 현대 사회의 요구와 함께 전통성을 반영한 효과적인 국악 교수-학습 방법으로 유아교육 현장에 적용될 수 있음을 확인할 수 있었다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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