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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 543 - 562 (20page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 주의집중력 결핍 유아들을 대상으로 집중능력향상 프로그램이 주의집중력과 정서적 안정을 높이는 데 기여할 수 있는지를 구체적으로 밝혀, 주의집중력 결핍 유아들의 집중능력향상 및 개선을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 수행되었다. 연구대상은 연구자가 Y학습클리닉센터에서 직접 진행한 집중능력향상(주의집중훈련 프로그램) 단기 프로그램 과정에 참여한, 전남 M시의 5-6세 남녀유아 36명을 대상으로 2개의 실험집단과 통제집단을 구성하여 8주간 실시하였다. 실험 개시 전 사전검사를 실시하고 4주 후에 중간검사를, 실험이 종료되는 8주차에는 사후검사를 진행하였다. 측정에는 집중력결핍검사, 주의집중력검사, 정서안정검사가 사용되었다. 본 연구의 주요 결과로는 첫째, 집중능력향상 프로그램이 주의집중력 결핍 유아들의 학습에 대한 주의집중력과 정서안정을 높이는 효과가 있음이 입증되었고 둘째, 집중능력향상 프로그램은 시간량보다 지속적인 훈련이 더 효과적인 것으로 나타났다. 셋째, 집중능력향상 프로그램은 짧은 기간 훈련으로도 어느 정도의 효과는 있었으나, 이를 지속적으로 적용할 경우에 주의집중력 결핍 유아들의 주의집중력과 정서적 안정에 더 도움이 됨을 밝혔다. 이에 본 연구의 집중능력향상 프로그램이 주의집중력 결핍 유아들의 주의집중력과 정서적 안정에 긍정적 효과가 있음을 제언하고 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (26)
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1. [학위논문] - 孔仙子 / 1990 / 주의집중이 어린이들의 성패귀인에 미치는 영향 / 석사 / 全北大學校 敎育大學院
2. [단행본] - 국립특수교육원 / 2004 / 특수교육과정 국제동향분석 / 멀티넷
3. [단행본] - 김윤옥 / 2003 / 학습장애 아동을 위한 교수-학습전략 / 교육과학사
4. [학위논문] - 김지현 / 2009 / 주의집중력향상 프로그램이 주의력 결핍 과잉행동장애 유아의 수업방해 행동에 미치는 영향 / 석사 / 공주대학교 특수교육대학원
5. [학위논문] - 김종회 / 2001 / 5분 명상이 초등학생의 학습태도에 미치는 효과 / 석사 / 창원대학교 대학원
2. [단행본] - 국립특수교육원 / 2004 / 특수교육과정 국제동향분석 / 멀티넷
3. [단행본] - 김윤옥 / 2003 / 학습장애 아동을 위한 교수-학습전략 / 교육과학사
4. [학위논문] - 김지현 / 2009 / 주의집중력향상 프로그램이 주의력 결핍 과잉행동장애 유아의 수업방해 행동에 미치는 영향 / 석사 / 공주대학교 특수교육대학원
5. [학위논문] - 김종회 / 2001 / 5분 명상이 초등학생의 학습태도에 미치는 효과 / 석사 / 창원대학교 대학원
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