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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 137 - 157 (21page)
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본 연구는 보육교사의 온라인 교사 커뮤니티 이용 실태를 알아보고, 그에 대한 인식과 함께 이용 동기와 만족도를 조사하여 앞으로의 온라인 교사 커뮤니티의 활성화를 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 보육교사의 온라인 교사 커뮤니티 이용실태와 인식 및 만족도를 알아보기 위해 문헌분석, 전문가 집단, 유아교사 등의 협의를 통해 현교종(2009)의 설문지를 수정·보완하여 사용하였다. 연구대상은 부산광역시에 소재한 어린이집에 재직 중인 보육교사 180명이었으며, 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 사용하여 χ2-검증, 기술통계분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 보육교사의 온라인 교사 커뮤니티 이용 실태에서 대부분의 보육교사가 주 1~2회 이상 온라인 교사 커뮤니티를 사용하고 있으며, 유아에게 제시하는 자료를 제공받고 있었다. 둘째, 온라인 교사 커뮤니티를 사용하지 않는 보육교사의 절반 이상이 메뉴 및 사이트 구성요소가 복잡하고 사용하기 불편해서라고 응답하였다. 셋째, 온라인 교사 커뮤니티 이용에 대한 만족도가 모두 보통 이상으로는 나타났으나 높은 수준은 아니었으며, 특히 개인 의견의 표현에 대한 만족도가 낮은 것으로 나타나 방대한 자료의 체계적인 정리가 필요함을 지적하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (33)
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