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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이연승 (경성대학교) 곽미금 (양정삼성어린이집)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제16권 제3호
발행연도
2011.6
수록면
231 - 258 (28page)

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본 연구의 목적은 공립, 사립 유치원교사를 대상으로 교육과학기술부에서 발표한 유아교육 선진화 추진 계획 중「우수교원 배치 및 활용」에 대한 교사의 인식을 살펴보고, 교사의 변인이「우수교원 배치 및 활용」에 대한 교사의 인식에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고, 이를 통해 유치원교사의 전문성 제고를 위한 기초자료를 제공하여 유아교육 선진화 정책이 나아가야 할 방향을 제시하는 데 있다. 연구 결과, 유치원 우수교원 양성과 임용제도 개선, 교원능력개발평가의 단계적 도입, 우수교사 발굴·지원 및 사립 유치원 교원 처우 개선, 공립 유치원장 평가 및 공모제 도입, 공립 유치원 교사 배치 방식을 개선하는 것에 대한 교사의 인식에서 모두 긍정적 응답이 부정적 응답보다 높게 나타났다. 또한 유치원 교원양성 및 임용제도 개선, 전문성 제고를 위한 맞춤형 연수ㆍ장학 지원에 대한 교사의 인식에서 교사의 연령, 경력은 모두 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 교원능력개발평가의 단계적 도입, 우수교사 발굴ㆍ지원 및 사립 유치원 교원 처우 개선, 공립 유치원장 평가 및 공모제 도입, 공립 유치원 교사 배치방식 개선에 대한 교사의 인식에서는 교사의 연령, 경력은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (48)

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