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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.4
- 수록면
- 275 - 290 (16page)
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본 연구는 자연친화적 교육활동 프로그램을 적용하였을 때 유아의 행복감과 자아개념이 어떠한 변화하는 지를 알아보기 위한 목적으로 이루어졌다. 만 4세 유아 50명을 대상으로 연구를 실시하였다. 실험집단 유아에게는 9주 간 16회의 자연친화적 교육활동을 적용하였고, 비교집단 유아에게는 일상적인 교육과정 운영계획에 따른 교육활동을 실시하였다. 연구에 사용된 측정도구는 유아용 행복척도와 자아개념 검사도구이다. 연구결과 자연친화적 교육활동 프로그램을 적용한 실험집단 유아에게는 행복감과 자아개념 증진에 긍정적 효과가 있었다. 또한 유아의 행복감과 자아개념 점수 간에는 유의미한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
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