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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 389 - 409 (21page)
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본 연구는 지능형 로봇을 활용한 동시활동이 유아의 음운인식과 단어재인에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 만 4세 유아로 실험집단 16명, 비교집단 16명이다. 실험집단 유아에게는 지능형 로봇을 활용한 동시활동을, 비교집단 유아에게는 컴퓨터를 활용한 동시활동을 주 2회씩 4주에 걸쳐 총 8회 실시하였다. 연구 결과, 지능형 로봇을 활용한 동시활동이 유아의 음소 및 음절 인식, 그리고 단어재인에 효과적인 것으로 나타났다. 그러나 음소인식의 하위과제인 음소변별과 음소탈락에 대해서는 통계적으로 의미있는 효과가 없었다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (27)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 고연경 / 2002 / 3,4세 유아의 음운인식과 읽기 능력과의 관계 / 석사 / 건국대학교 대학원
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2009 / 2010유아교육선진화 추진계획 / 교육과학기술부
3. [학술지(정기간행물)] - 김선옥 / 2004 / 음운처리과정이 4세와 5세 유아의 읽기에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 발달 17 (2) : 37 ~ 56
4. [학술지(정기간행물)] - 김선옥 / 2006 / 유아의 읽기에 대한 음운처리과정, 글자지식 및 언어능력의 영향력 분석 / 유아교육연구 26 (1) : 123 ~ 147
5. [단행본] - 김영실 / 2006 / 영유아를 위한 언어지도 / 공동체
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2009 / 2010유아교육선진화 추진계획 / 교육과학기술부
3. [학술지(정기간행물)] - 김선옥 / 2004 / 음운처리과정이 4세와 5세 유아의 읽기에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 발달 17 (2) : 37 ~ 56
4. [학술지(정기간행물)] - 김선옥 / 2006 / 유아의 읽기에 대한 음운처리과정, 글자지식 및 언어능력의 영향력 분석 / 유아교육연구 26 (1) : 123 ~ 147
5. [단행본] - 김영실 / 2006 / 영유아를 위한 언어지도 / 공동체
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